Guide: Sådan hjælper du et barn til bedre social trivsel

Børn, der har kroniske sygdomme og derfor tilbringer meget af deres liv med skiftevis at være fraværende og gå i en almindelig skole, føler sig ofte anderledes end andre børn.

Fraværet gør det sværere at fastholde og skabe venskaber og være en del af klassens sociale liv. Sådan skal det ikke være. Derfor har Skole for mig lavet en guide, som kan hjælpe barnet til bedre social trivsel på trods af fraværet:

• Spørg barnet, hvad det synes vil være en god måde at holde kontakten med klassen på under fravær.

• Gør opmærksom på, at det kan være dejligt at få en sms, en tegning, en mail eller nogle billeder fra hverdagen fra klassekammeraterne.

• Forældre kan hjælpe barnet til at få svaret og til selv at holde kontakt med vennerne og klassekammeraterne.

• Lav en aftale mellem skole og hjem om, at kontakten med barnet skal holdes under sygdomsforløbet. Det kan være en god idé ligefrem at lave en fælles handleplan, der sætter rammer for, hvordan kontakten skal holdes.

• Vær ikke bange for at stille krav til skolen. Det står faktisk i loven, at barnet har ret til sygeundervisning, når sygefraværet samlet overstiger 15 dage på et kvartal.

• Arrangér, at kammerater kommer på besøg på hospitalet eller derhjemme, når barnet har overskud til det.

• I klassen er det en god idé, at barnets plads står tom, så længe det ikke er i skole. Det minder de andre børn om, at den syge stadig er en del af klassen.

• Forældre bør jævnligt informere både lærere og forældre om, hvordan barnet har det. Både om, hvordan det går med sygdommen og om barnets trivsel i det hele taget. Vær ikke bange for at bede om hjælp, hvis barnet har det svært socialt.

• Hvis barnet har det svært socialt, når det er i skole, kan det være en idé at foreslå lærerne at lave en mentor-ordning, hvor et eller flere børn får til opgave at tage sig særligt af dit barn. Det kan virke akavet i begyndelsen, men hjælper barnet til at finde en plads i fællesskabet igen.

• Brug de sociale tilbud der er på hospitalet eller i patientforeningerne. Måske er der en børne- eller ungecafé, hvor barnet kan møde andre på sin egen alder.

• Giv barnets kammerater viden om sygdommen, så de får mulighed for at danne sig et indtryk af, hvad deres ven går igennem.